Kullanıcı
Şifre
bireysel üyeyim
 
OKULARA.COM    
KURUMLAR
Okul Öncesi Okulları
Özel İlköğretim Okulları
Özel Ortaöğretim Okulları
Deshaneler
Sürücü Kursları
Devlet Okulları
Üniversiteler
Yurtdışı Eğitim Danışmanlık Firmaları
Milli Eğitim Bakanlığı
Milli Eğitim Müdürlükleri
Eğitim Öğretim Takvimi
E-Kayıt
MEB Sınav Takvimi
Ehliyet Sınavları
SİTE İÇERİĞİ
okularımız
Haberler
Röportaj
Belirli Gün ve Haftalar
Eğitime Destek
T.C. Kimlik No
İNSAN KAYNAKLARI
İş Arayanlar
Elelaman Arayanlar



OKS yerine SBS

OKS YERİNE SBS


Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı (OKS) yerine aşamalı olarak uygulamaya konulacak yeni modeli açıkladı.


Bakan Çelik, 9 Mart 2007’de düzenlediği basın toplantısında, OKS yerine tam olarak 2008–2009 eğitim-öğretim yılında uygulamaya konulacak olan ''Ortaöğretim Geçiş Modeli'' hakkında bilgi verdi.


Yeni öğretim programlarının eğitim sürecini bütünüyle esas alan bir ölçme ve değerlendirme sistemi getirdiği için OKS'nin bu şekliyle devamının mümkün olmadığını söyleyen Çelik, bu yıl ve gelecek yıl da OKS'nin yapılacağını, ancak sınavda önceki uygulamalardan farklı olarak ilköğretim başarı puanının dikkate alınacağını bildirdi.

 

Çelik, başvuruları 26 Martta başlayacak ve elektronik ortamda randevu esasına göre kabul edilecek olan bu yılki OKS’de öğrencilerin yerleştirilmelerinde 20 okul tercihi yapabileceklerini, bu sınavda ilköğretim diploma notu (puanı)nun  OKS’den alınan puana  yüzde 7 oranında etki ettirileceğini söyledi.

 

Çelik, Ortaöğretim Geçiş Modeli’ni 10 Nisan 2006’ya kadar kamuoyunun, ilgili eğitim taraflarının görüşlerini bildirmelerine açık tutacaklarını belirtti. Yeni modelin amaçları, ortaöğretime geçiş modeli uygulama planı ve uygulama ilkeleri şöyle:

 

YENİ MODELİN AMAÇLARI

 

  1. İlköğretim müfredatının başarılı bir şekilde uygulanmasını ve yeni müfredatın temel felsefesinin yerleşmesini sağlamak.
  2. Okulda sunulan eğitim ve öğretimi güçlendirmek ve daha anlamlı kılmak.
  3. Ortaöğretime geçişin, tek bir sınava bağlamadan, sürece dayalı ve objektif bir yerleştirmeyle gerçekleştirilmesini sağlamak.
  4. İlköğretim okullarında, okulda gerçekleştirilen eğitim ve öğretime odaklı bir değerlendirme yapabilmenin zeminini hazırlamak.
  5. Eğitim ve öğretimde kaliteyi artırmak ve okul dışı eğitim ve öğretim faaliyetlerini okul programlarıyla destekli ve uyumlu hâle getirmek.
  6. Yeni modelle 6,7, ve 8. sınıflarda yapılacak Seviye Belirleme Sınavları ile öğrencinin süreç içindeki gelişimini değerlendirmek.
  7. Okullar arasındaki niteliğe ve niceliğe dayalı farklılıkları gidermeye yönelik veriler sağlamak.
  8. Ortaöğretim Yöneltme ve Davranış Puanı ile öğrencilerin 3 yıl sonunda yapılan gözlemlere dayalı olarak yetenek, ilgi ve değerlerine uygun alanlara yönelmelerini kolaylaştırmak.
  9. 6,7 ve 8.sınıflarda okutulan derslerle Seviye Belirleme Sınavlarındaki sorularla birebir örtüşme sağlanarak, Uluslararası (PISA, TIMMS-R, PIRLS) sınavlarda aynı yaş grubundaki öğrencilerin ulaştığı seviyeyi yakalamak.
  10. Okul ve il eğitim yöneticilerinin, öğretmenlerin yıllık olarak performanslarını gözlemlemeye yönelik veriler sağlamak.
  11. Öğrencilerin performans ve proje ödevlerini ortaöğretim kurumlarına yerleştirme sürecinde değerlendirmek.
  12. Öğrenciler üzerindeki sınav kaygısının azaltılarak, öğrencinin sosyal ve kişisel gelişimine zaman ayırmasını sağlamaktır.

 

ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ MODELİ UYGULAMA PLANI

 

Ortaöğretime Geçiş Modelinin tam olarak uygulanması 2008-2009 Öğretim Yılında gerçekleşecektir. Bu yıldan itibaren tam olarak uygulamaya geçilecek yıla kadarki geçiş süreci aşağıdaki şekilde gerçekleşecektir.

 

1.       2006–2007 Öğretim Yılı Sonunda OKS uygulanacaktır. OKS puanlarına İlköğretim Diploma notu ortalama % 7 dolayında etki edecektir. Bu yıl (2006–2007) 6. sınıflar için Seviye Belirleme Sınavı uygulanmayacaktır. Bu öğrencilerin ortaöğretime geçişlerinde 7. ve 8. sınıf seviye tespit sınav puanları dikkate alınacaktır.

2.        2007–2008 Öğretim Yılı sonunda OKS uygulanacaktır. OKS puanlarına İlköğretim Diploma Notu (Puanının) bir önceki uygulama doğrultusunda (% 7) dolayında etki etmesi sağlanacaktır. 2007-2008 Öğretim Yılının sonunda ayrıca 6. ve 7. Sınıflar yeni modelde öngörülen Seviye Belirleme Sınavına tabi tutulacaktır.

3.        2008–2009 Öğretim Yılında 6, 7 ve 8. sınıfların sonunda Seviye Belirleme Sınavları uygulanacaktır. Bu şekilde öğrencilerin ortaöğretim kurumlarına yerleştirilmeleri tamamen yeni model çerçevesinde gerçekleştirilecektir.

 

UYGULAMA İLKELERİ

İlköğretimden ortaöğretime geçişte uygulanacak puan (OYP / Ortaöğretime Yerleştirme Puanı) aşağıdaki esaslara göre belirlenecektir:

 

  1. 6, 7 ve 8. sınıfların sonunda Seviye Belirleme Sınavları/Seviye Gelişim Sınavları SBS yapılacak. merkezî sistemle yapılacak olan bu sınavlardaki soru içeriğinin müfredat odaklı olması, okulda sunulan eğitim ve öğretime dayalı olarak hazırlanması esas alınacaktır.
  2. 6, 7 ve 8. sınıfların sonunda öğrencilerin derslerde gösterdikleri başarı puanlarına göre Yıl Sonu Başarı Puanları (YBP) hesaplanacak. YBP belirlenirken, Türkçe ve Yabancı Dil derslerinin ağırlıklı katsayı değerlerinin daha fazla olması sağlanacaktır.
  3. Yöneltme ve Davranış Puanı (YDP), 6, 7 ve 8. sınıflarda öğrencinin sergilediği davranışlar ile yöneltme yönergesinin verileri dikkate alınarak yapılan değerlendirmelere göre belirlenecektir.
  4. 6, 7 ve 8. sınıflarda her bir öğrencinin SBS, YBP ve YDP sonuçlarının, yukarıda belirlenen oranlardaki etkisine dayalı olarak, her bir sınıf için OYP hesaplanacaktır.
  5. Her bir sınıf için elde edilen OYP’lerin bileşkesi alınarak ilköğretim sonunda elde edilecek olan ve ortaöğretim kurumlarına yerleştirmede esas alınacak G-OYP belirlenecektir.



Diğer Başlıklar
Özel dershanelerin belli başlı sorunları
Sınav zamanı dikkat edilmesi gerekenler
Copyright © okulara.com site içeriği kaynak gösterilmeden kullanılamaz.
mx61.net
astropay
yusuf kisa uluslararasi evden eve nakliyat replika saat canli tv trt1 star tv replika saat tipobet grosbet
canli mac izle canli mac izle hacklinkvip.wordpress.com